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2016年济南市中考作文题目特点解析
作者:管理员  来源:博雅  发布时间:16.07.17

  题目:共度好时光

  本次题目审题不难,注重考查同学们关注情感的回归、关注人际和谐和心灵感悟,所以,考生还需要注意审题的思路。

  从形式上看这是个:状语+谓语+宾语的形式,此类作文,考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时,把已知的状语、谓语和宾语解析后,还要考虑其没有出现的部分,比如:主语还有确定的立意、材料和结构。

  一、审准“已知”部分:共度好时光

  1、状语“共”字审题

  考生对于这个题目,需要注意“共”字。“共”是个副词,为“一起、共同”的意思。这个词,决定了考场在立意和材料选取上,体现的不是单个个体,而是众人,而且笔墨中要展现出来。

  2、“度”字审题

  “度”这个字面理解没有障碍,就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是,文章中要体现的是彼此在一起过的过程,如何度过的?这也是文章的重点部分,且文章的立意是从这里体现。

  3、“好时光”蕴含

  l“好”字就是美好的意思,但是我们可以重新化解一下这个字的蕴含。比如,“好”字可以是“快乐”“幸福”“温暖”等,这样就比较具体了,当然也可以是“虽然艰苦,看上去不好,但是收获很大、值得回味”的时光。

  l“时光”这个词,是个时间段,而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段,考生需要注意在这个时间段里,发生的事情,产生感悟。

二、审出未知部分-----主语部分、地点、时间、过程等

  1、主语部分

  题目中“共度好时光”中缺少主语部分,主语部分可以是“我”,但是后面得有“与谁”度过的。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的人们”等。

  2、地点、时间和过程部分

  此题一旦确定了主语,时间状语、地点状语基本上就会有限制,比如,校园、初三这年、畅谈、散步等,这样就可以确定结构下笔了。

  但是具体的结构形式还非常重要,接下来我们用“万象归四”法,来确定写作思路吧。

  “万象归四法”解析2016年济南市中考作文“共度好时光”

  之前我分析过2012至2015年济南市中考作文题目解析的时候,解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同,或者按照这个思路,分类很多。有的分为6种、8种、16种等,其实,对于考生来讲,分类越多,越不容易运用和归类。那么2016年济南市中考作文题目“共度好时光”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢,实现“化万为一”呢?

  中考作文的命题方向有四大类:

  1、成长感悟类

  2、感恩感动类

  3、励志素养类

  4、审美感悟类

  第一类:成长感悟

  此类可以演变两种,一种是自己亲身经历的事情,展现的是成长变化。另一种是展示同龄人特点或者共同经历的一段时光。

  很显然这个题,可以写成成长感悟类中的第二类,我给大家的9篇文章,可以在第二篇里进行材料迁移和主旨升华。

  本次作文可以写:(我与同学们)共度好时光

  开头:开篇点题(点题方式课堂上讲过)

 第二段:引出下文

  中间:镜头剪辑

  比如:1、教室里,我们共同奋笔疾书、吟咏诵读……(第三段)

  2、操场上,我们一起挥汗如雨、健步如飞……(第四段)

  3、宿舍里,我们共话责任与梦想,热情奔腾……(第五段)

  结尾:议论抒情

  初三这年,有你,有我,有他共同走过的痕迹,一起度过的好时光。在这段时好光里,我们写满了奋斗,写出了坚持,写就了青春无悔……(第六段)

  上述只是例子,考生们可以换角度展开。

  第二类:感恩感动

  此类作文,我们可以运用触动法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出自己与他们共同经历的一段时光,展现情感的可贵。

  题目:共度好时光

  触动法

  如:

  开头:开篇点题

  如:夕阳透过玻璃斜照在爷爷奶奶慈爱的微笑上,我的心化了:与他们共度这美好的时光,何其久违,何其幸福。--------------题记

第二段:悬念引出下文

  中间部分

  1、事情发生的起因经过---------去乡下给奶奶过生日

  2、爷爷奶奶和我们一起度过美好时光的画面描述

  3、插叙:父母的忙碌奔波、我学习的紧张较少回来看他们

  结尾:升华主旨----那天,与爷爷奶奶共同度过好时光,我体会到要珍惜亲情和幸福。

  上述只是例子,考生可以根据自己熟悉角度来来展现

  第三类:励志素养

  此类立意倾向于励志和人们的综合素养方面,对于大多数考生来说,很难驾驭。

  此类作文如果没有经历,最好不要尝试,若截取真实材料或切合度好的内容,也可以写。

  如:

  1、端午节,你和同学一起去给孤儿院包粽子,送礼品,与他们共度了美好的时光。看到他们脸上的幸福,自己心中是那么快乐,体现大爱和人文关怀。

  2、你和同学们去敬老院做义工,那个下午在展厅,与他们共度美好时光,我们播撒给临终老人活力和关爱,他们给予我们智慧和正能量,体现的是温暖或超然人生。

  第四类:审美感悟

  此类作文立意深刻,但是很多考生会不敢写,因为要写到关注自然环境、关注民俗、传统文化等

  举个例子:

  1、开篇点题

  月光下,虫鸣中,我们尽享这美好时光,这充满自然和温情的时光。

  -------题记

  2、背景引出

  习惯了城市里的紧张,习惯了邻里之间的“隔膜”,习惯了对电和网络的依赖……

  然而小区忽然停电了……

3、刻画如何共度好时光

  似乎一夜之间,我们回到了“刀耕火种”的蛮荒时期,埋怨和急躁弥漫着小区……

  后来,小区楼下的人渐渐多了,抱着孩子的,有牵着狗的,还有年老的人慢慢停下来,坐在长亭下,聊天……

  月光格外眷顾着我们,朦胧、温柔……四周是虫鸣声,时而长,时而短……这种情形只有在散文阅读里见到……

  大家开始聊过去,聊自然,聊孩子……仿佛一刹那,人们脸上坚硬的线条变得柔和起来,那块心中的坚冰不知不觉融化了……

  4、触动感悟:这短暂美好的时光里,融化了人们的内心的坚冰,拉近了浓浓的真情……希望这种美好时光永驻小区……

  5、升华主旨:但愿人人用温情用微笑,找机会共度“好时光”,那么笑容、温暖、和谐会洒满社会每个角落。

  总之,2016年济南市作文题目审题不难,但是想从众多的学生中脱颖而出的话,还需要动脑筋。以上内容都是我们课堂上讲过的,相信孩子们发挥得很好。

  给新初一新初二新初三的孩子们的建议:

  语文学习要早接触、早重视,虽然上面只讲四大类,但是这四大类又分成好多主题,每个主题都有格式和基本功的练习,所以,这是一门学问,希望孩子们重视语文的素养的培养,提升语文境界!


 
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